С докладом выступила первый заместитель министра сельского хозяйства и продовольствия Удмуртии Наталья Ворончихина. Она рассказала, как проект Кадры в АПК помогает готовить специалистов со школьной скамьи.
Сегодня потребность в кадрах АПК Удмуртии 1500 человек. Чтобы изменить ситуацию, в республике реализуется федеральный проект Кадры в АПК. Его цель к 2030 году обеспечить укомплектованность предприятий АПК не менее чем на 95%, а долю молодых специалистов до 35 лет увеличить с 12,1% до 15%. Проект выстраивает цепочку: школа СПО вуз предприятие. В 2025 году в Удмуртии отремонтировали и оснастили 2 агротехкласса, в 2026 году их уже 6, а к 2027 году планируется создать 51 агротехнологический класс, как форма образовательной деятельности, рассказала Наталья Ворончихина.
Участники обсудили промежуточные результаты реализации проекта, успешные практики и возникающие в школах организационные вопросы, а также определили направления дальнейшего взаимодействия между образовательными организациями, муниципалитетами, агрохолдингом и УдГАУ.
Наша стратегическая цель как бизнеса и индустриального партнера создание такой экосистемы, где образование, наука и бизнес совместно решают государственные задачи в области создания продовольственной безопасности нашей страны и достижения целей технологического развития, отметила Екатерина Шутова, заместитель генерального директора по персоналу и организационному развитию Комос Групп.
Эти цели соответствуют национальному проекту Технологическое обеспечение продовольственной безопасности, который реализуется порешению Президента России Владимира Путина.
Отдельное внимание на стратегической сессии уделили роли муниципальных администраций и районных управлений образования в развитии агротехклассов. Участники рассмотрели механизмы совместной работы, вопросы мотивации педагогов, школьников и родителей, а также подходы к организации образовательного процесса с учетом потребностей агропромышленного комплекса.
В нашем районе в сфере сельского хозяйства работает порядка 900 человек, и при этом отрасль испытывает огромный дефицит специалистов. Поэтому я очень рад, что именно у нас, в Сарапульском районе, реализуется образовательный проект по созданию агротехклассов. Когда молодой человек или девушка выбирает сельскохозяйственное образование важно, чтобы он чётко понимал, что он будет работать на современном высокотехнологичном предприятии, получит хорошее жильё, а его дети детский сад, школу, все социальные и культурные услуги. При создании таких условий мы будем более чем уверены, что молодёжь пойдёт в сельское хозяйство и останется там работать. И такая ориентация должна начинаться с самого раннего возраста совместно с Комос Групп мы уже с этого года запускаем профориентацию в детских садах, и, конечно, будем работать с родителями: когда они видят, что на производстве есть жильё и развитие, они сами будут ориентировать детей на обучение в этой отрасли, рассказал Айдар Шарафутдинов, глава муниципального образования Сарапульский район, на территории которого два года назад были открыты первые в Удмуртии агротехнологические классы.
В стратегической сессии также приняли участие выпускники агротехклассов и студенты-амбассадоры, которые представили свой опыт участия в проекте.
Явыпускница первого агротехкласса Сигаевской школы. Больше всего мне запомнились выездные занятия на производственных площадках сельскохозяйственных предприятий: именно там я по-настоящему увидела, насколько интересным и современным может быть сельское хозяйство. Как ученица агротехкласса, я получила дополнительные баллы от агрохолдинга и приглашение на целевое обучение в УдГАУ. У меня были и другие предложения от вузов, но я осознанно выбрала остаться в республике потому что чувствую: здесь моё место, где я смогу по-настоящему раскрыть свой потенциал в аграрной сфере, поделилась Лиза Ипатова, студентка-целевик, выпускница агротехкласса Сигаевской СОШ.
По итогам обсуждения участники приступили к формированию единой стратегии развития агротехнологических классов до 2030 года. В числе приоритетов определение конкретных шагов и ответственных, совершенствование взаимодействия между всеми участниками проекта и создание условий для дальнейшего профессионального ориентирования школьников на работу в АПК.
Добавить комментарий